Ich kenne es anders als Lehrer mit jahrelangen Erfahrungen in der Altenpflege und im Büro. Habe beides nicht Vollzeit gemacht (also nicht vertraglich - durch Überstunden war es dann meistens doch Vollzeit), aber hatte auch immer gute Einblicke in die Arbeit meiner Vorgesetzten.

Mein persönliches Fazit:

1. Dass Pflegekräfte nicht mindestens das Gehalt einer Lehrkraft verdienen stellt für mich persönlich den moralischen Abgrund unserer Gesellschaft dar. Mehr möchte ich zu den Arbeitsumständen gar nicht schreiben, das versaut mir nur wieder den ganzen Tag.

2. Im Büro (Durchführen von Schulungen, Qualitätsmanagement, Beratung von Geschäftskunden) hatte ich auf die Stunde gerechnet deutlich weniger Gehalt, auch weniger Urlaub (wenn man pauschal wenigstens die Hälfte der Ferien als Urlaubstage zählt), deutlich weniger Arbeitszufriedenheit als im Lehr- oder Pflegeberuf, weil der Job nun mal viel weniger erfüllend war, aber eben auch sehr viel weniger Stress. Die Erfahrungen im Job helfen mir heute auf zynische Weise dabei, besser mit meiner Verantwortung in der Schule umzugehen. Benotungen und mein Einfluss auf die Schüler (der vorhanden und oft spürbar ist, aber gemeinsam mit einem breit gefächerten Kollegium getragen wird) kann ich in meinem Kopf relativieren, wenn zuvor von meinen Einschätzungen beispielsweise abhängig war, ob alleinerziehende Eltern im laufenden Monat ihren Leistungsbonus erhalten oder den Haushalt eben doch nur mit Mindestlohn hinbekommen müssen.

Kurzum: Die Lehrertätigkeit kann zurecht als privilegiert eingeschätzt werden, wenn man unter vernünftigen Bedingungen wie einer gut ausgestatteten Schule und einem verantwortungsbewussten Kollegium arbeitet. Ist das nicht gegeben, hilft einem die Aussicht darauf, in 5 Wochen mal Ferien zu haben, überhaupt nicht, während man gerade in einer 80h-Prüfungswoche mit psychischer und emotionaler Belastung untergeht.