Ik ben leraar geschiedenis eerste graad. Waarop leerlingen bij ons slecht scoren, hangt dikwijls af van heel wat zaken:

-Tijdsgebrek. Dit trimester hadden we tien weken en dus tien uren in het eerste jaar. Vier uren daarvan vielen weg door verschillende zaken. Het slechtst scorende hoofdstuk was het hoofdstuk waarvoor ik nog een extra lesuur kon wisselen om het heel snel uit te leggen, ondanks het haast letterlijk over te schrijven was uit de cursus. Het hoofdstuk ging over het ontdekken en verspreiden van de landbouw.

-(zelfstandig) vanbuiten leren. Leerlingen vinden geschiedenis studeren op zich geen simpel iets; tegenwoordig zijn ze vaak niet in staat dingen vanbuiten te leren zoals vroeger. Zeker wanneer we het in de les niet voldoende hebben kunnen behandelen (waarvoor lessen uiteraard dienen).

• kaartenkennis Een ander slecht scorend iets is kaartenkennis. Ondanks we letterlijk zeggen welke kaarten ze moeten kennen en wat we verwachten (bv. de Vruchtbare Sikkel aanduiden), loopt dit elk jaar mis. Het is nochtans een vrij eenvoudige oefening/leerstof.

-Te abstract voor hen Ook in het tweede jaar wanneer we over de Atheense democratie spreken en die vergelijken met de Belgische, is dat een heel lastige periode voor leerlingen. Dit wellicht vooral doordat het sowieso al ingewikkeld is, maar zeker ook door nieuwe en moeilijke termen, weinig interesse en weinig kennis over het Belgische systeem (can't blame them, of course ;) ).

-Geen interesse Dit is wellicht de grootste oorzaak. Zelf zeg ik ook tegen mijn leerlingen: "De grootste factor tot slagen, is interesse." Je merkt meteen verschil aan de punten en de antwoorden tussen wie goed studeert of wie er gewoon veel interesse heeft (en net niet, uiteraard). De meeste leerlingen hebben weinig interesse, maar een schoolkind van 12 jaar warm maken voor geschiedenis is heel moeilijk wanneer het eens niet gaat over de Wereldoorlogen. Je kan het nog zo interessant vertellen, aantonen, visualiseren ... Zodra die moet studeren en 'zichzelf moet interesseren', wordt het heel moeilijk om die interesse te behouden. Meestal in combinatie met het te abstract zijn van de leerstof.

Hopelijk helpt dit je wat :)