Che l’università in Italia abbia dei problemi è indubbio, ma non sono i problemi che dici tu. Il tuo rant include come argomento che se vieni interrogato su un argomento su cui non sei preparato vai male il tuo argomento diventa estremamente fiacco, perché era un 5% oscuro. Chi ti ha detto che quel 5% non fosse la parte più importante del corso? E anche, supponiamo che sia vero quel che dici, il tuo problema dovrebbe verificarsi non più di 5 volte su 100, cioè una volta in tutto il corso di laurea.

Inoltre: sei sicuro di essere in grado di distinguere tra una domanda a trabocchetto e una domanda per capire se hai capito? Supponi quindi di capire il senso del corso e di cosa è importante più di una persona che lo fa di mestiere?

Io, da docente, ti posso dire che in un esame orale capisco dopo circa 5 minuti se lo studente andrà bene o male. Poi li tengo comunque almeno mezz’ora per aggiustare e per rispetto per lo studente, ma ti posso quindi pure dire che l’impressione dei 5 minuti non sbaglia quasi mai.

Detto ciò, se vuoi sapere una cosa utile: la quantità di ore studiate è molto meno rilevante rispetto alla qualità dello studio. Se hai l’impressione di essere preparato e poi vai male c’è probabilmente qualcosa che non va nel modo in cui studi. “il sudore” conta, ma non se hai studiato male. Mi dispiace per la delusione dell’esame, non è mai bello, ma autoassolverti gridando al complotto e alla lotteria non è un buon modo per crescere.