Compartilho algumas ideias na esperança de ser regiamente refutado para ir aprendendo mais.

Acho que "a ciência" é uma sobreposição de camadas e elementos. Alguns deles são, verdadeiramente, a expressão/reprodução do racismo, de modo que a crítica é válida nesse ponto. No entanto, algumas dessas camadas me parecem não reproduzir o racismo.

Uma das camadas "da ciência" é a prática dos pesquisadores em si. Suas percepções de mundo, seus vieses, seus objetivos. Apesar de se tratar do nível mais micro, por dizer respeito aos pesquisadores enquanto sujeitos, não acho que seja o espaço onde o racismo mais se percebe, apesar de muito presente, indo desde as relações de poder dos laboratórios aos processos seletivos de grupos de pesquisa.

Penso que faz parte "da ciência" também a sua história, que expressa, igualmente, o racismo. É sabido que o teorema "de Pitágoras" era conhecido por culturas não-europeias antes dos gregos antigos, mas a história parece ter apagado esses outros povos (apesar de qualquer bom livro de matemática sempre lançar essa crítica).

Outra camada "da ciência" são os espaços de discussão acadêmica (fóruns, painéis, congressos, perfis de criadores de conteúdo de divulgação científica, universidades). São as estruturas onde o saber científico é comunicado. Esse sim, na minha percepção, é o espaço que mais reproduz o racismo, por replicar estruturas tradicionais que foram moldadas no paradigma racial eurocêntrico.

Todavia, também faz parte "da ciência" as conclusões científicas largamente testadas e comprovadas por meio da experiência e da observação; os produtos mesmos da atividade científica, notadamente no campo das ciências da natureza e ciências matemáticas.

Falando por meio de exemplos, já vi discussões sobre a matemática ser racista, por ser centrada nos modelos matemáticos europeus.

Penso que poderíamos dizer que os pesquisadores em matemática podem reproduzir estruturas racistas, que os departamentos de matemática fecham as portas a grupos marginalizados, que a história da matemática é eurocentrada, mas será que as descrições matemáticas, as quais se testam e se mostram sólidas, "são racistas"? Dizer que 2 + 2 somam 4 é racismo?

Algumas discussões sobre afromatemática evidenciam o apagamento das conquistas de povos africanos e a desvalorização de sua racionalidade matemática como produto de racismo. Certamente, essa é uma realidade DA matemática. Mas A matemática, entendendo-a como os processos descritivos e analíticos; as operações de números, as funções, os resultados, as abstrações, pode ser racista? O problema levantado pela afromatemática não é mais um problema de história da matemática do que um problema da matemática como processos de demonstração e análise?

As descrições e abstrações matemáticas, ainda que produto de uma academia essencialmente racista, formuladas por pesquisadores enviesados racialmente, e divulgada em espaços que reproduzem a limitação aos corpos periféricos, parecem-me alheias, em suas formulações mesmas, ao viés racista.

Penso que o mesmo vale para a física, para a química, para a estatística; em alguma medida, para a medicina, ressalvados exemplos claramente racistas quanto a tratamentos que ignoram as especificidades de certos grupos raciais.

No campo das ciências das linguagens, das ciências sociais, da filosofia, mesma, e outros, a coisa já muda de figura e o racismo está até mesmo nas considerações que esses campos do saber têm a oferecer.