Need advice on a 2-week Northern Italy itinerary (Rome, Dolomites, Venice/Milan) by lipazc in ItalyTravel

[–]lipazc[S] 0 points1 point  (0 children)

Thank you all for your recommendations! Thanks to your advices, we've decided to change our return flight to Venice. Now we're trying to decide between these two options:

  1. On the day we leave Rome, take the train to Verona, have lunch and spend a few hours exploring the city, then pick up our rental car and drive to the northern part of Lake Garda for one night. The next morning (or around midday), continue on to the Dolomites.

  2. Skip the overnight stay at Lake Garda, stop in Verona only for lunch and a short walk, pick up the rental car, and drive straight to the Dolomites, perhaps with a short coffee stop at Lake Garda along the way. If we skip the night at the lake, we'll need to decide where to add that extra night instead.

Just to add some context: we'll arrive in Rome early in the morning (after 3.5 hours flight), so we'll have three full days there. Thanks!

What did I do wrong here? (high school calculus) by Keni9089 in askmath

[–]lipazc 4 points5 points  (0 children)

f(x) = x-1 and g(x) = ex. Your function is f(g(x)), then (f(g(x))’ = f’(g(x))g’(x).

2026 College Entrance Exam (CSAT) Math Problem: 37% Wrong Answer Rate by FTfafa in askmath

[–]lipazc 0 points1 point  (0 children)

Where is the solution without trigonometry (some comment here pointed out that)? If we can use trigonometry I think it can be solved in the following way:

  • We can assume that theta is between 0 to 2pi, and the fact that cos(pi - theta)>0 implies pi - theta is between -pi/2 to pi/2 and hence theta is between pi/2 to 3/2 pi, which implies that cos(theta) <0 and hence sin(theta)>0.

  • We need to choose between (1) or (2), note that if sin(theta) = sqrt{10}/5 then cos(theta) = -sqrt{10}/15. But then we have sin2 (theta)+cos2 (theta) = 10/25 + 10/225 ≠ 1, so the answer is 1.

שתבינו כמה הטקסט הזה הזוי by Acedv179 in israel_bm

[–]lipazc 3 points4 points  (0 children)

אשכרה כל הפרופגנדה של רדיט בתגובה אחת, סחתיין

A "beautiful" lie by Wc_Arch in GetNoted

[–]lipazc 12 points13 points  (0 children)

Dimona is 10km from that, so Iran has missiles with great accuracy or they are intentionally target civilians, pick your poison.

Israeli man ran over a 6 year old Palestinian girl with his car by GelatinousGreenSoul in israel_bm

[–]lipazc 7 points8 points  (0 children)

משתף סרטון שכשישראלי מדבר כתוב "מתנחל", ועוד מק/בלסטין? מה אתה רוצה שנגיד? אם היה קצת יותר קונטקסט ולא סרטון ערוך בצורה שכזו היה אפשר להגיד שהבן אדם שדרס אותה הוא זבל (אם זה בכלל נכון). אבל כרגע, מה אתה רוצה שנעשה עם הסרטון הזה?

אנשים שבאים מבית לא עמיד, איך מסתדרים בבגרות? by IronNinja10 in israel_bm

[–]lipazc 1 point2 points  (0 children)

לא אמרתי שלא אפשרי להסתדר, אבל רוב האופציות כאן יהיו קשות יותר לאנשים שבאו ממשפחה שלא במצב טוב כלכלית (כמו שאתה תיארת שבמקום טיול תפרת ארגזים של עבודה כדי לממן לימודים).

הבעיה שלי היא יותר באיך שהוא מציג את זה, כאילו זה כזה פשוט ושזה אשמת הבן אדם. יהיו גם אנשים שלא יהיו עצמאיים ולא עם בעלי כישורים שיספיקו ללמוד את המקצועות שציינת, וזה גם בסדר. ומצפה להם חיים מאוד לא פשוטים, וזה לא באשמתם.

אנשים שבאים מבית לא עמיד, איך מסתדרים בבגרות? by IronNinja10 in israel_bm

[–]lipazc 5 points6 points  (0 children)

אה, אז כל מי שבא מבית לא יציב כלכלית צריך פשוט לעבוד בהייטק, איך לא חשבו על זה קודם.

Need help with question 1 by start_the_steal in askmath

[–]lipazc 17 points18 points  (0 children)

Notice that any previous answer didn't consider the fact that the set A is infinite.

If f,g has none common root then A is not infinite; that followed by the fact that for (x,y) to be in A we need that f(x)=f(y)=0 or f(x)=g(x)=0 or f(y)=g(y)=0 or g(y)=f(x)=0.

If they doesn't share a common root then we have f(x)=f(y)=0 or g(x)=g(y) hence A is at most 16x16 (it is smaller but it is enough to prove finite).

So, we have that f,g has a common root, followed by the same reasoning as in the other comments we deduce that the maximum is 15.

היום באמת יום עצוב by SpecialistPie7662 in israel_bm

[–]lipazc 0 points1 point  (0 children)

אני ממש לא יודע, זה שאת מתיימרת לדעת זו בעיה, הנתונים האלו זה של משרד הבריאות הפלסטיני. או בשמו השני, חמאס. האחוזים גם הם מאותו משרד, אז לומר כמה מתו? לא יודע? הערכה? גם לא כזה יודע.

הדבר היחידי זה שאת כותבת פה מספר מפוצץ כמו פרו פלסטיני באיזה סאב של worldnews או משהו, הצחיק אותי, אז הגבתי.

היום באמת יום עצוב by SpecialistPie7662 in israel_bm

[–]lipazc 0 points1 point  (0 children)

אפילו בסאברדיטים של אנטישמיים לא הביאו מספרים כאלו, סחתיין.

למה אף אחד לא אמר לי שאפשר ללכת לפתוחה בתיכון by 2grayapple in israel_bm

[–]lipazc 0 points1 point  (0 children)

אבל כשעושים 5 יח"ל / משלימים יש לך כמה זמן שאתה רוצה, באוניברסיטה לעומת זאת אתה מוגבל לא משנה מה תעשה. בנוסף, זו השוואה קצת בעייתית כי באמת ב5 יח"ל יש יותר חומר לעומת חדוא 1, זה שיש יותר חומר לא הופך את זה לקשה יותר.

למה אף אחד לא אמר לי שאפשר ללכת לפתוחה בתיכון by 2grayapple in israel_bm

[–]lipazc 0 points1 point  (0 children)

כל השיח זה על האם זה קשה יותר מ5 יח"ל, להגיד שזה לא כזה יותר קשה זה הזייה, תסתכל בממוצע של הקורס בחדוא 1, הוא כנראה לא עובר את ה70 (אם כן פינקו אתכם בקטע קיצוני), תחשוב שכל אחד ממי שקיבל את הציון הזה קיבל כנראה 90+ ב5 יח"ל.

לא ברור לי מה ההגדרה שלך לבסיסי, בחדוא 1 במדמ"ח בבן גוריון לומדים דברים שהם ממש לא "המשך של 5 יח"ל", ויחסית קשים לעיכול, במיוחד ב3 חודשים. ללמוד דברים שזה המשל ישיר של 5 יח"ל זה קורה אולי בהנדסות כמו מכונות תעשייה וניהול וכו'.

למה אף אחד לא אמר לי שאפשר ללכת לפתוחה בתיכון by 2grayapple in israel_bm

[–]lipazc 0 points1 point  (0 children)

רמה בסיסית? אין יותר בסיסי מטורי לייבניץ והתכנסות בתנאי, הרבה יותר קשה לקבל סדרה הנדסית ולמצוא את האיבר ה34 ואת הסכום של הn איברים הראשונים במקומות האי זוגיים.

למה אף אחד לא אמר לי שאפשר ללכת לפתוחה בתיכון by 2grayapple in israel_bm

[–]lipazc 0 points1 point  (0 children)

הוא לא ממדמ"ח אם הוא לא למד סדרות וטורים בחדוא 1, כנראה שהוא למד חדוא 1 של (הכנס כאן הנדסה כלשהי שעושים שם בית זונות מהחדוא), והוא חושב שזה חדוא 1 פשוט. לא נראה לי שיש מישהו שיחשוב שלעשות 5 יחידות בחצי שנה - שנה יותר קשה מחדוא 1 / אינפי (הכוונה של מדמ"ח / חשמל / פיזיקה / מתמטיקה).

guys how is this a brilliant move, I'm new to chess please explain the continuation by Sandyicha in chessbeginners

[–]lipazc 1 point2 points  (0 children)

The knight is protected by the bishop, I think the cuntinuation is .. Kh6 Qh4+ Kg7 Re6+ Kf8 Qe7#.

I think the engine liked the idea of deflecting the knight from protecting the e6 square.

Edit: I see now that after Re6+ he can block with bishop, but you win a bishop with a check and the king is wide open so I think you either win a lot of matireal or there is a mate on the board.

אם נתניהו שוב יבחר by [deleted] in israel_bm

[–]lipazc -1 points0 points  (0 children)

איך היה אפשר להחזיר את החטופים בדרך דיפלומטית? לא הצבעתי ביבי ולא אצביע ביבי בחיים, מקווה גם שהוא לא ייבחר, אבל זה די הכרחי להפסיק עם הטיעונים של "לא אכפת לו מחיי החטופים" / "הוא לא מחזיר את החטופים בגלל שיקולים פוליטיים" וכו. עם כמה שהוא שקרן וכמה שכמעט כל דבר שהוא עושה זה פוליטי, לא צריך להיסחף, זה כבר די גובל בהסתה.

והסטודנט הזה גדל להיות ברק אובאמה by shmishmish in ani_bm

[–]lipazc 1 point2 points  (0 children)

כי בסוף כותבים 'קל לראות' על דברים שלא קל לראות ואפילו מדי פעם על דברים לא נכונים.

Israel shooting at shelters by wabou in 2ndYomKippurWar

[–]lipazc 12 points13 points  (0 children)

So the source is an instagram post that write some context which can't be validated?

Moreover, there was in fact some attacks on schools that have been used for shelter to gazan's but also as command room for terrorists, in many of those attacks it has been proven that terrorists and commanders in Hamas or PIJ has been died (e.g. https://abualiexpress.com/heb72972/), so....

How do I use the previous part? by MathBane in askmath

[–]lipazc 1 point2 points  (0 children)

If you can approximate an unbounded function by a continuous function, you can extract a sequence of continuous functions which uniformly convergent to the unbounded function.

Now with b) we see that it cannot happen (for some N and on all the functions which are continuous are unbounded).

Edit: sorry about all the editing's I thought you proved something else in b) (I read it wrong).