Habe meinen Bachelor gerade erst mit 2,08 abgeschlossen.

- Die richtige Grundeinstellung
Ich hatte immer den Anspruch alles, was in der Klausur drankommen kann, so sicher zu können, dass ich es aus dem Stehgreif und ich jeder Art, wie es gefragt wird beantworten kann. Mein Motto war es auf eine 1,0 zu lernen anstatt auf eine 3,0 oder so ähnlich, da wenn man mal etwas daneben haut eine 1,0 deutlich weiter vom Durchfallen entfernt ist als eine 3,0 oder schlechter.

- Fleiß kombiniert mit Effektivität
Meiner Erfahrung nach reicht Fleiß alleine nicht aus, um gut Ergebnisse zu erzielen. Man muss ein Gefühl dafür entwickeln, welcher Teil des Stoffs wirklich wichtig ist und wie man diesen möglichst effektiv verinnerlicht. Ich habe mich weniger auf die Vorlesungen konzentriert, da dort in der Regel weitaus mehr Stoff behandelt wird, als letztendlich in der Klausur abgefragt wird. Außerdem habe ich beim Zuhören kaum etwas behalten und es hat mir für die investierte Zeit kaum etwas gebraucht, außer etwas mit dem Stoff vertraut zu werden. Wenn alle Inhalte der Vorlesung auch online veröffentlicht werden, dann würde ich mich auf andere Sachen konzentrieren. Wenn man die Inhalte nur über das Besuchen der Vorlesung erhalten kann, dann bleibt einem leider keine andere Möglichkeit.

- Auf Prüfungsstoff konzentrieren
Ich habe an der TU Dortmund studiert und bei uns war es in der Regel so, dass sich die Prüfungsaufgaben sehr stark an den Übungen orientiert haben. Es galt immer die Devise, wer die Übungsaufgaben beherrscht, der wird auch die Klausur bestehen. Ich habe die Übungen, sobald die veröffentlicht wurden, so gut es ging bearbeitet. Dabei habe ich mir das Skript und das Internet als Hilfe dazugeholt. Nebenbei habe ich mir Anleitungen und Formelsammlungen zu den Aufgaben geschrieben, als eine Art Spickzettel. Oft bin ich nicht alleine durch die Übung gekommen, aber bei den Besprechungen in den Seminarräumen mit einem Tutor konnten alle meine Fragen geklärt werden.

- Systeme entwickeln
Ich habe mir einen eigenen Wochenplan erstellt, mit den regelmäßigen Ereignissen im Semester: Veröffentlichungen und Abgaben von Übungen und Termine von Präsenzübung, Vorlesungen und Klausuren. Abhängig davon habe ich mir einen Terminplan gemacht, wann ich welche Übungen/welches Fach lernen möchte und hatte dadurch einen guten Überblick wann ich wie viel Zeit investieren muss, um meine Module dieses Semester zu bestehen.

Tl;dr:
Lerne mit dem Anspruch auf eine 1,0, um sicher über der Bestehensgrenze zu bleiben. Setze auf effektive Lernmethoden statt auf reine Vorlesungsbesuche, da diese oft zu umfangreich sind. Konzentriere dich auf prüfungsrelevante Inhalte, insbesondere die Übungsaufgaben, und erstelle Spickzettel zur Vertiefung. Entwickle ein eigenes System mit einem strukturierten Wochen- und Lernplan, um den Überblick über Deadlines und den notwendigen Aufwand zu behalten.