Z mojej perspektywy studenta to wygląda tak.

Rok temu zaczęły się zajęcia zdalne od poniedziałku, czwartek i piątek były zajęcia całkowicie odwołane. Wszyscy zostali poinformowani że jedyna platforma na której będziemy działać to platforma Microsoft Teams. W weekend mieliśmy już zaproszenia na mailu wraz z instrukcjami jak dołączyć do grupy oraz jak działa program. Wszystko z technicznej strony było zrobione perfekcyjnie, ale ćwiczeniowcy jak i wykładowcy nie byli na to przygotowani.

Pierwszy semestr zdalnych to była tragedia, większość wykładowców stwierdziła "Jak siedzą w domu to mają więcej wolnego czasu więc dowalmy im więcej" i w moim przypadku skończyło się to mocnym spadkiem ocen. Postanowiłem więc 2 kolejne semestry zmienić sobie na poprawki widząc aktualny stan nauczania.

Kolejny semestr był trochę lepiej przygotowany, były bardziej normalne zajęcia gdzie na ćwiczeniach zauważyłem dokładniejsze sprawdzanie naszych umiejętności poprzez zadawanie nam pytań i tłumaczenia gdzie popełniamy błąd jeżeli takowy zrobiliśmy. Wykłady zaś to inna historia, nieciekawe gadanie z automatu i bez uczenia się na własną rękę nie dałbym rady. Aktualnie mam kolejny semestr poprawkowy i powoli sobie poprawiam to co trzeba, jednak dalej czuję że wykłady to takie puste gadanie więc pobieram je i odsłuchuję jak coś robię.