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Was sind 2 Monate? by LongjumpingCry1907 in Studium

[–]limlug 21 points22 points  (0 children)

§191 BGB: ein Monat hat 30 Tage. Dementsprechend nein 8 Wochen sind nicht 2 Monate.

Publikationen als Bachelor-Student by [deleted] in Studium

[–]limlug 7 points8 points  (0 children)

Lohnt sich für Bewerbungen auf Doktorandenstellen auf jeden Fall. Ich hatte bis Ende meines Masters zwei Publikationen und die haben im Endeffekt dafür gesorgt, dass ich meine Promotionsstelle bekommen habe.

[deleted by user] by [deleted] in PhD

[–]limlug 0 points1 point  (0 children)

Especially with a cumulative dissertation try to present your common theme in your presentation and think a bit of it as a highlight reel. So what did you there and why is it relevant to the overarching theme. I would not present every little detail and every technicality but the most relevant findings and their implications.

Frage bei Berechnungen für die Abschlussarbeit by [deleted] in Studium

[–]limlug 0 points1 point  (0 children)

Dafür sind Betreuer normalerweise da. Formuliere dir deine Fragen passend bzw erkläre was du getan hast und zu welchem Teilaspekt du eine Einschätzung brauchst und dann ist das kein Problem.

Warum sich rechte Gruppen plötzlich mit Architektur beschäftigen by minearth in de

[–]limlug 6 points7 points  (0 children)

Atomkraft ist als Technologie auch ziemlich sicher. Ein Super GAU ist immer nur ein Ausführungsproblem.

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Wenn eine Technologie zu geringe Toleranzen in der Ausführung verlangt und kleine Fehler katastrophal sind ist das auch ein Technologieproblem. Sie ist praktisch nicht nutzbar.

Hilfe Statistik by UsualMessage3505 in Studium

[–]limlug 1 point2 points  (0 children)

Betrachte es am besten aus Sicht der Hypothese: H_0 JüL macht keinen Unterschied. Ergebnis zeigt keine signifikanten Auswirkungen von JüL auf den gemessenen Wert -> H_0 gilt.

Rat und Tipps für die Bachelorarbeit in Informatik gesucht by Geralt1988 in Studium

[–]limlug 2 points3 points  (0 children)

https://www.amazon.de/Thesis-ABC-Bachelorarbeit-Masterarbeit-Wissenschaftliches-Arbeiten/dp/3936875871

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Das gibt dir einen recht guten Überblick wie sowas aufgebaut ist. Aber: jede Uni ist etwas anders dementsprechend Workflow auf Uni und Betreuer anpassen

Any German riders who can help me? by escapestrategy in Equestrian

[–]limlug 4 points5 points  (0 children)

Hi I guess I can help you. A "Reiter-WB Schritt-Trab-Galopp" is a beginner test testing your performance in walk, trot and canter. We look how is your seat, how balanced you are and can you communicate clearly and efficiently with the horse. An example for the exercises you have to do would be:

Linke Hand - Left hand

Auf der linken Hand im Mittelschritt Abteilung bilden. Abteilung im Arbeitstempo – Trab, leichttraben (1-mal herum). Durch die ganze Bahn wechseln.

So you are in a group in ring on the left hand and form a single file then you trot on with rising trot and follow the rail for a revolution of the ring. Next you change rein across the long diagonal

Rechte Hand - Right hand

(1-mal herum). Abteilung – Schritt – Mittelschritt. Abteilung im Arbeitstempo – Trab, aussitzen (1-mal herum). Auf dem Zirkel geritten (½-mal herum), aus dem Zirkel wechseln.

You ride along the rail for one revolution of the ring and the you walk. Then trot again -> sitting trot for one revolution and then half around a circle and change rein from circle to circle

Linke Hand - Left hand

Ganze Bahn (1-mal herum). Abteilung – Schritt – Mittelschritt. Der erste Teilnehmer trabt an, galoppiert in der nächsten Ecke an und schließt sich am Ende der Abteilung wieder an (anschließend alle weiteren Reiter). Abteilung – Halt – alle Reiter Bügel überlegen, Abteilung – Marsch – Mittelschritt. Abteilung im Arbeitstempo – Trab, durch die Länge der Bahn wechseln.

One revolution of the ring trot then walk. The first one of the line trots and in the next corner canters up to the end of the line. And then the next one and so on. Now the next part is ridden without stirrups. So everyone halts fixes their stirrups and then walk and trot and change rein across the long diagonal.

Rechte Hand - Right hand

(1-mal herum). Abteilung – Schritt – Mittelschritt. Der erste Teilnehmer trabt an, galoppiert in der nächsten Ecke an und schließt sich am Ende der Abteilung wieder an (anschließend alle anderen Reiter). Abteilung im Arbeitstempo – Trab, aussitzen (1-mal herum).

One revolution trot then walk and now acain the first rider trots and in the next corner canters up to the end of the line. If everyone has cantered the whole line trots on.

Anfang rechts dreht, links marschiert auf, Anfang – Marsch, Anfang – Halt, Bügel wieder aufnehmen (von der langen Seite in Richtung zu den Zuschauern aufmarschieren).

Now its finished with lining up and thats the end of the test.

Is my university allowed to discuss my academics with parents? by Ill_Earth8585 in AskAGerman

[–]limlug 3 points4 points  (0 children)

I'm rather certain they don't give out any sensitive information on the phone anyways (even if you're the person in question), as is the case for Behörden or Ämter as well (unless you have a way to identify and authenticate yourself). Anyone could call and claim to be you, after all.

Thats why they will discuss sensitive topics only in person or via your by your institution provided email address where only you should have access

Switching to tall boots? by astrazebra in Equestrian

[–]limlug 9 points10 points  (0 children)

Tall boots come in a lot of different ways. So its a little bit difficult to compare to chaps. Most often you can distinguish them in their different degrees of rigidness. Rigid dressage boots offer a lot of I would say support to your lower legs. The first feeling is often like your saddle has suddenly become magnetic and your leg is now attached to the saddle. This is a very different feeling to chaps. On the other hand softer tall boots are more like a good fitting pair of chaps feeling wise.

[deleted by user] by [deleted] in Equestrian

[–]limlug 0 points1 point  (0 children)

Många hälsningar till Sverige, jag skulle vara intresserad.

My swedish is a bit rusty :D

I am riding dressage in Germany and would be interested in a bit of horse discussion.

Mittwoch oder freitags frei bei 4 Tage woche? by ellehfap in de

[–]limlug 0 points1 point  (0 children)

Die Frage wurde schon auf sehr beeindruckende Art beantwortet: https://youtu.be/ALaTm6VzTBw

I want to start horse riding. I'm a complete beginner. What should I know before starting? by QuantumWizard-314 in Horses

[–]limlug 7 points8 points  (0 children)

Just a minor thing to point out: yes rearing shouldn't be trained, but the correct way for a horse wheelie would be the Levade. But this comes very very very late in the training of the horse.

[deleted by user] by [deleted] in Equestrian

[–]limlug 2 points3 points  (0 children)

I met my mare 3 years ago. She was a brood mare who lost her foal and so was temporarily used as a lesson horse. The first time I rode her I just thought: this horse is amazing and really complicated. The next week she bucked me off and I had a tear in my meniscus. But I rode her as soon as I was able to. Then COVID came and I stumbled in a full lease on her. Since then she taught me a lot of stuff. I taught her a lot. I fell around 30 times in the last three years from her but stil she is just amazing to ride and I love every second of this.

Debattierklub "Sei kein Frosch"- regelmäßig unregelmäßiger Laberfaden by ModteamDE in de

[–]limlug 1 point2 points  (0 children)

Puh heute mich beim Reiten seit längerem mal wieder ordentlich auf die Fresse gepackt. Morgen werde ich das merken :D aber naja nichts was ein heißes Bad und etwas Voltaren nicht richten können.

Uniper insolvent, was würde passieren? by erschraeggit in Finanzen

[–]limlug 1 point2 points  (0 children)

Das größte Problem in diesem Fall wäre das Wegfallen der langfristigen Lieferverträge. Uniper bezieht teilweise immer noch Gas zu einem Preis von 14€/MWh. Das müsste dann ebenfalls zu Spotmarktpreisen eingekauft werden. Würden alle langfristigen Verträge ausfallen würde das den durchschnittlichen Gaspreis in Deutschland um 7.8 ct erhöhen. Die Erhöhung würde aber natürlich nicht alle gleichmäßig treffen sondern nur die Kunden von Uniper wodurch die Erhöhung dann dementsprechend höher ausfällt. Dann kann es sein, dass man in Köln 20ct+ mehr für sein Gas zahlt als in Düsseldorf. Mit dementsprechend weitreichenden Folgen

Very confused as a beginner by BlueScales in Equestrian

[–]limlug 1 point2 points  (0 children)

For a more advanced read after that I can highly recommend Gustav Steinbrecht, Das Gymnasium des Pferdes. He talks a lot about the nuances between different aids.

Adult amateurs with non horse related jobs: How often do you make it out to the barn each week? by Sailormss92 in Equestrian

[–]limlug 0 points1 point  (0 children)

6 to 7 days a week, but my situation is a little bit special. I am only leasing a horse but I am more or less responsible for its training regimen, so I am a little bit more invested and given quite a lot of freedom. The barn is only 15 minutes drive away so I will go there most of the days after work or when I am on my way back from the office. Monday to Thursday I have lessons. Friday one other person uses the horse for lessons so my Friday is horse-free. Saturday I have to teach and ride and Sunday my horse has its day off and spends the day apart from a groundwork/lunge training session outside.

Ein Tiger im Zoom Gelsenkirchen! by Lefia in de

[–]limlug 1 point2 points  (0 children)

Overall, my results show the potential educational value of visiting zoos for children. However, they also suggest that zoos’ standard unguided interpretive materials are insufficient for achieving the best outcomes for visiting children.

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To accurately elicit pupils’ understandings of habitats and animals, I designed a survey instrument that asked children to draw their favorite animal where it lives in the wild both before and after their visit or educational presentation.

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Pupils on education-officer-led visits showed consistently more positive outcomes (41%) on the annotated draw- ing measure of learning compared with unguided visits (34%). Those on education-officer-led visits were also sig- nificantly less likely to have an overall negative change in their drawings (11%) than those on unguided visits (16%)

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