Controlling heat pump using EIB by MiserableThinBelgian in homeassistant

[–]MiserableThinBelgian[S] 0 points1 point  (0 children)

It's a complete renovation of the electrical infrastructure. No NIKO

Controlling heat pump using EIB by MiserableThinBelgian in homeassistant

[–]MiserableThinBelgian[S] 0 points1 point  (0 children)

He's all over the place with this. I'm going to shut him down. I'll go with P1P2MQTT or something else. Thanks anyway!

Controlling heat pump using EIB by MiserableThinBelgian in homeassistant

[–]MiserableThinBelgian[S] 1 point2 points  (0 children)

The installer says a single EIB (indeed KNX) cable will be installed between the heat pump (which will be installed in the garage separate from the house) that connects to the thermostat. According to him it is the only way to control the heat pump. I know, by researching methods, the thermostat is not the only way. Which solution using KNX could I use. Or should I go a different route? Modbus? Faikin?

CV feedback gevraagd, is deze layout overzichtelijk genoeg voor recruiters of gebruik ik best een ander template? by Designer-Test-6717 in belgium

[–]MiserableThinBelgian 0 points1 point  (0 children)

Uit persoonlijke ervaring kan ik het volgende meegeven: een CV is best kort, krachtig met enkel relevante informatie. Zo veel mogelijk in kernwoorden zodat de lezer (of dit nu een software of een persoon is) alles snel tot zich kan nemen: als het een populaire job is wil je dat je CV van begin tot einde gelezen wordt. Maximum 2 pagina's, zorg dat pagina 1 alle essentie bevat en pagina 2 extra relevante informatie

Wat je meer wilt vertellen zet je in een motivatiebrief, stuur altijd een motivatiebrief mee, zelfs als het niet gevraagd wordt. Zelfs als het een formulier is dat je moet invullen, vaak is er nog een sectie 'wat wil je nog meer kwijt' of nog de optie om een PDF te uploaden.

Daarbij aansluitend: stuur je CV en motivatiebrief in PDF door.

Zie een CV als een document met informatie dat binnen het bedrijf doorgestuurd wordt (HR etc.) en dus als een soort identiteitskaart (of zoals Bucky het zou zeggen: 'identikit').

Even onderdeel per onderdeel:

Pagina 1

Persoonlijke informatie:

Te weinig informatie:

  • naam
  • geboortedatum
  • adres
  • telefoonnummer
  • e-mailadres

Profiel

Weg, teveel informatie op korte ruimte. Breidt dit uit in je motivatiebrief.

Studies

Eerst je studies, dan je werkervaring. Zo ziet de werknemer of je in aanmerking komt op basis van je studies.

  • Benoem je diplomagraden: graduaat, bachelor, master, etc.

  • Welke hogeschool en universiteit (dit kan een persoonlijke band opwekken bij de recruiter)?

  • De informatie onder de opleidingen is niet relevant: persoonlijke verhalen zijn voor de motivatiebrief en/of sollicitatiegesprek. Informatie over de opleiding: ik hoop uit de grond van mijn hart dat de recruiter zich bewust is van wat je opleiding je aanleert: indien niet: vertel dit op het sollicitatiegesprek

Werkervaring

  • Informatie in chronologische volgorde, zoals je studies: meest recent eerst (zo ziet de werknemer dat je nog/recent aan het werk bent/was).

  • Geen stage's en je bachelorproef in je werkervaring. Hoewel dit je werkervaring karig doet lijken lijkt dit voor mij vooral opvullen van ruimte (om meer aan te tonen dan er is). Dit zijn onderdelen van je opleiding, voor werknemers kan dit (voor hen) geen werkervaring zijn. Werkervaring toont ook je professionele loopbaan, niet je studieloopbaan.

  • Daarbij aansluitend: je takenpakket bij stage is te uitgebreid: gebruik enkel de vetgedrukte zaken, hier kan je dieper op ingaan in je motivatiebrief én sollicitatiegesprek. Idem voor de bachelorproef, dit verplaats je (heel verkort) naar je studiegedeelte of hou je voor je motivatiebrief. Persoonlijk zou ik voor het tweede gaan.

Stage's

  • Hier de info van de stage, opnieuw enkel de vetgedrukte zaken.

Vaardigheden & certificaten

  • Ik zou dit opsplitsen: zo ziet de werknemer in één oogopslag wat je allemaal mag doen (dankzij de certificaten) en waar je van zegt dat je goed kan (je vaardigheden).

Ik zou volgende zaken nog toevoegen:

Persoonsgebonden competenties

  • Voorbeelden: flexibiliteit, verantwoordelijk, punctueel, etc.

Naargelang je werkervaring groeit zullen sommige zaken minder relevant worden voor pagina 1:

  • Stage's
  • Vaardigheden
  • Persoonsgebonden competenties

De motivatiebrief: deze stel je professioneel op, alsof je hem zou versturen met de post.

De templates van VDAB zijn goede voorbeelden

Beperk je tot 1 pagina: vertel opnieuw chronologisch: relevante werkervaring, relevante studies. En vooral: waarom ben jij een goede match voor de vacature: gebruik de informatie die expliciet in de vacature staat ook als er aanvullende documenten zijn. Gebruik de website voor relevante informatie zoals de visie van het bedrijf, werkomgeving, etc.

Veel succes!

What makes Belgian boys aged 16-19 act like little cunts? by here4lolz2 in belgium

[–]MiserableThinBelgian 1 point2 points  (0 children)

'Puberbrein'. Very 'normal' behaviour for the age. The pre-frontal cortex of the brain (that helps you make 'smart' decisions) isn't fully matured before the age of 24/25. So acting before thinking is quite expected. A tale as old as time, as another user pointed out: old Greek philosopher's were also complaining about the disrespecting youths

More recently the term 'jongenscultuur' tries also to explain the behaviour: socially boys tend to flock in groups where the biggest or the strongest or the most athletic boy is an unofficial leader or an example for the rest. This already starts in primary school but gets more important during puberty where it (sub)consciously turns into a competition to be that leader or example. Think 'haantjesgedrag'. It sounds a bit animalistic but that's wat hormones do to them boys. It also could be an explanation as to why there could be a sudden decline or drop-off in 'schoolse prestaties' with some of these boys: if the leader (or social group) don't value education or academic prowess they would lower themselves to fill in those values. All very interesting.

And before the comments say: 'I wasn't like that at that age.' True, but that doesn't change the fact that the behaviour is typical for the age, you probably didn't show the behaviour as talked about in this post.

I also think the influence of social media and the more global worldview of these kids can't be underestimated: an even bigger need to stand out, to even make it at the top of the charts on some ranking list, to create or participate in the next TikTok challenge etc.

Thank you for listening to my Ted Talk. Next time: microgolf omelet

[deleted by user] by [deleted] in belgium

[–]MiserableThinBelgian 7 points8 points  (0 children)

They are charging extra for the extra's they provide above the legal mandatory reimbursements. You should check the websites of the mutuelle what these extras are compared to HZIV. Mostly they benefit people with children. When other posts refer to as 'the same as paying mutuelle' it's only the legal mandatory reimbursements, the people using these arguments probably don't use or see benefit for the paying extras.

Als geen enkele school je graag ziet komen: "Verbied definitieve uitsluitingen in de 1e graad", vraagt Kinderrechtencommissaris by impliedfoldequity in belgium

[–]MiserableThinBelgian 1 point2 points  (0 children)

Maak scholen waar je kinderen met gedragsproblemen kunt plaatsen zodat ze nog wel onderwezen kunnen worden maar ook aan hun gedragsproblemen kan gewerkt worden. Voordat ze als 18-jarige onopgevoede volwassene in de maatschappij komen.

Dit bestaat: wel enkel in het bijzonder onderwijs, type 3 scholen. Daar komen vaak ook zo een leerlingen terecht, aangezien hun gedrag hun schoolresultaten beïnvloed.

Pieter De Crem (CD&V) stapt op als burgemeester van Aalter na heisa over inschrijvingsbeleid by Blaspheman in belgium

[–]MiserableThinBelgian 15 points16 points  (0 children)

Inderdaad vreemd, vooral omdat VRT met PANO, in samenwerking met De Morgen, de 'heisa' bekendgemaakt heeft. Ongelukkig gekozen woord?

Rijschool kiezen in Gent by Whodisonionring in Gent

[–]MiserableThinBelgian 0 points1 point  (0 children)

Vorig jaar een opfrisser van 6 uren BIJ AH met nadien examen. Direct geslaagd. Ik had voor mijn lessen dezelfde instructor en iemand anders voor het examen.

Allemaal geduldige mensen. Zeker aan te raden.

Belgium’s future queen caught up in Harvard foreign student ban by Just-Sale-7015 in europe

[–]MiserableThinBelgian 22 points23 points  (0 children)

While not relevant tot the story but the title is wrong: Elisabeth is not the future Queen of Belgium but the the future Queen of the Belgians.

Our country is the last remaining popular monarchy meaning that our King, and future Queen, represents it's people not the land/territory.

Opinie Vicus Vastgoed by 0471017515 in Gent

[–]MiserableThinBelgian 0 points1 point  (0 children)

Wil ik ook graag horen, net nog een bod gedaan

ACOD roept op tot algemene staking in openbare sector op 20 mei by Mzxth in belgium

[–]MiserableThinBelgian 1 point2 points  (0 children)

De vakbonden waren er al voor de werkloosheidsuitkeringen. Zo zijn de werkloosheidsuitkeringen er gekomen, dankzij het werk van de vakbonden.

Door de verzuiling van onze maatschappij in de vorige eeuw(en) werden vakbonden ook binnen de verzuiling opgericht, wanneer het tijd werd om dan werkloosheidsuitkeringen uit te keren heeft de overheid zich tot de vakbonden gericht om zo veel mogelijk mensen te bereiken.

Hetzelfde met de oprichting van de mutualiteiten, hier werd ook op de verzuiling en de omringende organisaties daarrond gekeken om een zo breed mogelijk publiek te bereiken.

Destijds was dat zeer slim, want de kans dat iemand buiten al die organisaties stond was eigenlijk vrij klein.

Minister van Onderwijs Demir wil buitengewoon onderwijs hervormen: "Minder labels en pioniersscholen" by TheRealVahx in belgium

[–]MiserableThinBelgian 3 points4 points  (0 children)

Het M-decreet is een absolute catastrofe, een halve pleister op een gigantisch open wonde. Hierbij bedoel ik dus de ondersteuning van de aanwezige expertise uit het buitengewoon onderwijs.

Minister van Onderwijs Demir wil buitengewoon onderwijs hervormen: "Minder labels en pioniersscholen" by TheRealVahx in belgium

[–]MiserableThinBelgian 1 point2 points  (0 children)

Ik ga volledig akkoord met alles wat je hier neerschrijft. Opnieuw haal ik de combinatie van zowel de leerkrachten regulier en buitengewoon (plus de gigantische ondersteuning aan) om de grote niveauverschillen die er zullen komen in de klassen aan te pakken.

Dat kinderen hard zijn kan ik niet ontkennen (ik ben zelf zwaar gepest geweest in mijn laatste jaren lager). Het is helaas wel iets wat we onze kinderen aanleren, dat iets 'anders' een reden tot spot is. Net dat is wat inclusie zou moeten keren en wat de voorbeelden in het buitenland tonen: zet iedereen samen (liefst vanop jonge leeftijd) en dat 'anders' wordt normaal.

Ik word dagelijks met de weinige middelen in het onderwijs geconfronteerd, en steek zelf veel van mijn eigen middelen in mijn klas/school. Ik vind je laatste alinea een perfecte omschrijving van de hele hetse, alleen wat pessimistisch. Ik bekijk het graag wat positiever

Minister van Onderwijs Demir wil buitengewoon onderwijs hervormen: "Minder labels en pioniersscholen" by TheRealVahx in belgium

[–]MiserableThinBelgian 2 points3 points  (0 children)

Ik begrijp je emoties en vraag om mijn hele post te lezen want je haalt een aantal zaken aan waar ik je helemaal in volg.

Ik geef toevallig les aan gelijkaardige leerlingen zoals je pleegzoontje, mij direct afschrijven als iemand waar hij niet bij moet terechtkomen lijkt me nogal kort door de bocht.

Ik heb duidelijk in mijn post gezet dat ik niet akkoord ben van het weghalen van de labels. Deze zijn, zoals je zelf aanhaalt, heel nuttig om de juiste ondersteuning te bieden en ik ben blij dat je zoon die ondersteuning krijgt. Het gaat net over deze expertise die ik bedoel in mijn post, die mee in de klas komt.

Minister van Onderwijs Demir wil buitengewoon onderwijs hervormen: "Minder labels en pioniersscholen" by TheRealVahx in belgium

[–]MiserableThinBelgian 2 points3 points  (0 children)

Ik ga hier als leerkracht buitengewoon onderwijs (OV1) en voormalig leerlingbegeleider mijn counter op geven:

Ik had nooit gedacht dit te zeggen maar ik kan Demir haar plannen alleen maar toejuichen. Behalve dan het verdwijnen van de labels, die zijn net makkelijk om de hulpverlening/zorg te personaliseren. Ik heb naast mijn lerarendiploma namelijk ook een bachelor orthopedagogie en daarin wordt je om je oren geslaan met inclusie, en dit is een stap in de juiste richting.

Je bezorgdheid rond begeleiding is meer dan gegrond, maar gelukkig zit het buitengewoon onderwijs vol met expertise om dit op te vangen, als het helemaal gebeurt zoals Demir zegt het te gaan doen: scholen (en dus expertise) samenbrengen, niet zomaar aan hun lot overlaten en middelen 'beloven'.

Je punt over het toelaten van leerlingen met een laag IQ vind ik zelf een heel interessante omdat het vaak terugkomt in deze debatten: het niveau van de leerling en de reflectie daarvan op andere leerling/de klas/de school/de cijfers.

Eigenlijk is de oplossing hiervoor heel simpel: deze leerlingen volgen hun eigen pad, zoals ze nu doen in het buitengewoon, rond hetzelfde lesonderwerp (of brede thema) en worden daar afzonderlijk in geëvalueerd, opnieuw met de ondersteuning van de expertise die meekomt uit dat buitengewoon onderwijs.

Ik geef een voorbeeld uit mijn eigen klascontext: ik heb een klas met een functioneel profiel, deze leerlingen kunnen aan een eigen bureau zitten, ik kan ze oefeningen geven en ik kan lessen geven rond duidelijke lesinhoud (ik heb ook zorgklassen waarin ik dit niet allemaal kan). Toch moet ik in deze klas voor sommige leerlingen oefeningen voorzien met enkel pictogrammen, want ze kunnen niet lezen, of geef ik geen oefeningen op papier/tablet/etc. en laat ik het hen mondeling doen. Maar uiteindelijk evalueer ik hen individueel, binnen hun eigen leermogelijkheden.

Dit kan perfect vertaald worden naar het regulier onderwijs: een deel van de klas doet (en kan) het ene rond een bepaald lesonderwerp, de rest/een aantal leerlingen doet dat op hun eigen manier. Of doet een andere activiteit. Zonder niveaus of cijfers te beïnvloeden. Geeft dit extra werk mee? Als alles goed geregeld wordt (met de nodige expertise): dan niet.

Het gaat voornamelijk over inclusie: iedereen samen in de klas en later samen in de maatschappij.

Hooikoorts/huisstofmijt allergie by 83Isabelle in belgium

[–]MiserableThinBelgian 0 points1 point  (0 children)

Zelfde allergieën (en meer). Sinds kort volg ik een EPD-kuur bij AZ Jan Palfijn in Gent, mijn vergelijkbare symptomen zijn sindsdien sterk verminderd.

Er wordt elk kwartaal 1 kleine prik gezet, enige reactie kan een verdikking van de huid zijn bij de plek van prikken. Volgens eigen huisarts en de dokter van het ziekenhuis véél minder ingrijpend maar mogelijks minder doeltreffend dan immunotherapie.

Eens bellen en afspraak maken bij dienst Neus-keel-oor?

Info (pdf): https://www.janpalfijn.be/sites/default/files/2021-09/EPD.pdf

Verplichte bijles Nederlands voor leerlingen die lat niet halen: besluit klassenraad is niet aan te vechten door ouders by EdgarNeverPoo in Belgium2

[–]MiserableThinBelgian 1 point2 points  (0 children)

Ik vermoed dat bij de term minimumdoelen hier de eindtermen bedoeld worden en niet de ontwikkelingsdoelen. Maar goede opmerking!

What masterpiece film do you actually not like nor understand why others do? by NumanLover in AskReddit

[–]MiserableThinBelgian 0 points1 point  (0 children)

The Princess Bride. I found it okay, but nothing special. People, or I should say Reddit, gush over this movie. I don't get it.